｢どう生き死ねばいいのか｣人間の根源的な悩みにAIが瞬時に回答…世界的に進む”無宗教化”が招くこと：

｢どう生き死ねばいいのか｣人間の根源的な悩みにAIが瞬時に回答…世界的に進む”無宗教化”が招くこと：

AI台頭の影響も…アメリカの無宗教約3割が大統領選に及ぼすこと

日本人は62％、米国人は28％、中国は90％以上、北朝鮮は100％――。

特定の宗教に所属しない「無宗教者」の割合は国ごとに大きく異なっている。

世界のリサーチ会社の結果をこのほど取りまとめた。「どう生きればいいのか」AIが人間の悩みに即回答世界的に無宗教化進む (2024年2月28日掲載) – ライブドアニュース■AI台頭の影響も…アメリカの無宗教約3割が大統領選に及ぼすこと日本人は62％、米国人は28％、中国は90％以上、北朝鮮は100％——。特定の宗教に所属しない「無宗教者」の割合は国ごとに大きく異なっている。世界のnews.livedoor.com

再生核研究所声明752（2024.4.7)　人間、人生について

始めにBINGに聞いてみた：

驚いたBING　の　回答、即答　実に素晴らしい；　自分より詳しい部分も！！

自分

人間、　人生について　再生核研究所の考え方について知りたい。

２０２４．４．５．１８：３７

Copilot

再生核研究所は、人間と人生について独自の視点で考察している組織です。彼らの声明や考え方は、哲学的で深遠なものが多く、人々に新たな視点を提供しています。

以下は、一部の再生核研究所の声明から抜粋した考え方です：

人間とは何か：

人間は生まれてきた存在であり、さまざまな条件や制限の中で生きています。両親、兄弟、家庭環境、性別、祖国、文化など、ほとんどの要素は与えられ、気づいたときに自ら置かれている状況を理解していく過程です。

人生は、夢中で生きていることが多いと言えます。周りの環境の中で、より良い状況になるように存在していると捉えられます。

人生の意義：

人生は空虚で、全体の存在が幻のようなものであると気づくことがあります。何一つ確かなものはなく、真摯な祈りにさえ、疲れ

て、空しい、空虚な存在の自己を見出すことがあります。

人生の実体は変わらないものであり、共感、共鳴、共存して、良い感動をしたいものです。

人生の骨格：

人生は、食欲を満たすように適度に変化をさせて、夢や希望を育てていくことであり、好きなものを求めて行くことに他なりません。

人生の充実は、家族や巣で寄り添っている束の間の至福の時間であり、人間の骨格と言えます。

自由と運命：

人間は自由があり、同じ運命を生きるもの同士で、自然環境や生態系をしっかりさせ、

少しでも良い想いを育てて行きたいと考えられます。

実に素晴らしい、驚嘆すべき回答と高く評価している。

ところで、　人間、人生　全般について、　ちょうど霧の中、山中にいたら　霧があがってきて　周辺が見えてきたように、人間、人生全般について　見えてきたような感情に襲われた。　そこでその気持ちを素直に表現したい。

そもそも人間とは何だろうか、どのように作られていて、その人生とはどのようなものだろうか。　もちろん、人間は作られたもので　人間は気付いたら存在して　いろいろ考えたり　感じたりしている。　気付いたらである。恋をしたり、結婚したり、育児しているものは相当に　既に人生について感じていて、知っていると言えよう。　しかしここで大事なことは　気付いたら　情念、勢いで活かされて来たという事である。　環境の中で、上手く行く様に夢中で生きて来たという事実である。　考えて見れば非常に環境に左右されて　その中で、上手く合うように夢中で生きて来たということである。気付いてみたら何でそのように生きて来たかも良く分からない。　そのような意味で　人間は他の動物のように　本質的に環境の産物である　と言える。　全ての　本質は曖昧でぼんやりしていて　ただ流されてきたという感じは　本質的に否めない。

然しながら、人間には確かな自由意思が存在するとも言える。　進学、就職、結婚は重大な人生の岐路であり、　それらは　自分にとって永遠にどのような意味を有するかと感じて来たに違いない。　しかし、それらの判断の背後には　育ってきた世界観が反映していて、その背後には　培われてきたある考え方が有って　それが偶然性と共に　結果的にそうなっている。　恋、結婚など絶妙にその状況を示している。　本当に偶然性が　偶然的に実現して、　人生に　重大な影響を与えているから、人生、恋の現象は　神秘的であり、それ故に人間を知る上でも　おおきな　暗示を示している。

様々な人生が有る。様々な考え方、価値観が存在する。志は多様で　志によって世界はいろいろ見え存在する。　わたしはＡに興味関心を擁き、Ａと共に有りたい、Aが人生の目標であり、命そのものであると　志して生きて居れば　そうなるだろう。　そのAは　人生の初期に多くは形作られ　それは環境に強く影響をうけて　方向性が定まって来る。　道を決めるのも　生涯の伴侶を決めるのも　非常に似ている状況が見える。

伴侶の決定や人生の道の、志の決定で　人間は決まる　人生の基本的な有りようが決まる要素が強いということである。　これは人間の、人格の構成課程と　それが展開する人生の様を述べている。　そもそも人間は作られたものであるが、どのように構成されていくかを述べている。　言いたかったことは　伴侶の決定過程のように　志によって構成されそれがどんどん発展され　人格をなし、やがてはそれが信念や　宗教のレベルまでに高まる。　それが　道を求めている人間の様であり、それが人生である。

人間とは愛するところのものである。人間は本質的には動物であり、衣食住など、動物の本能が満たされて、自由意思の働くところ　所謂人間らしく生きるところで、その志で　人格や人物が構成され、人生が展開される。

以上は当たり前のことを書いている。それでは悟ったように感じたものとは何だろうか。何に気づいたのだろうか。

生命は勢いであり、情念のような思いで動かされている。　そこに志が　感情、感動が　伴って、躍動する。　命輝くときでる。　生命力と言えるその勢いは　健康が基礎である、健康ならば　小鳥たちにように　生きているぞ　と自然な歓びの感情が湧いてくる。　

近年は女性たちも自分たちの美しさを盛んに表現して　インターネット上で公開しているが、素晴らしい表現で、素晴らしい時代である。　クジャクの好ましいしぐさを想起させる。　多くの芸術家、研究者たちも YouTube などで自由に表現している素晴らしい時代である。　人間は共感、共鳴を求め、永続的な存在を本質的に求めていると言える。　

そもそも人間はそのように作られている。

生命といは勢いであり、それは存在の証であり、無、大いなるゼロの　表現部分と言える。

我れ思う　故に、我あり（デカルト）;　人生の意義は　感動することにある（人生の基本定理）　は　人生の大事な原理であると言える。

しかしながら　健康でなければ全ては空しい。　健康ならば命が輝き、情念がわき、エネルギーを得て活動するだろう。　人間、動物や植物と本質的に変わらない。　どのようにしたい、生きたいかは　自分の心に問うて行く必要がああるが、それが修行とも言える。　終末、元々無かった存在、活かされてきた人生と発想すれば、所謂悟りの心境は近いと言える。　

もちろん　生きて存在しなければ始まらない。　およそ世界とは自分の心に写った映像のようなものである。それ故に　自らの世界を治めていくことが大事である。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上

東北大・大野総長に聞く「生成AI時代の大学の役割」　

人間とAIの「知性の違い」とは？

https://news.yahoo.co.jp/articles/b95daeed2c7d3bf6f36c4c5d97fb19f3bf837cb8

難しいです。

再生核研究所声明757（2024.4.20)インターネット、AIの、ITの進化に沿う　公教育の在りようについて

まず、書こうとした課題についてAIに聞いてみた：

自分

インターネット、AIの、ITの進化に沿う　公教育の在りようについてどのように考えられますか　２０２４．４．１８．２１：１４

Copilot

回答を生成しています…

公教育のデジタル化は、現在進行中であり、デジタル技術の進化によって公教育の現場が変化しています。この進化について、以下の観点から考えてみましょう。

デジタルツールの利活用と課題:

現在、公立の小中学校では「1人1台端末」が実現し、ICT教育の環境は整っています。

しかし、教科の授業における端末の利用頻度や活用状況は十分ではありません。教育現場で積極的にデジタルツールを利活用する姿勢が重要です。幅広い年代と価値観を持つ教員で形成される学校組織に、デジタルツールを使いこなしていく流れを醸成することが大切です 1。

テクノロジーと教育の融合:

AIと教育の融合は、パーソナライズ学習の新たな可能性を切り開く重要な要素です。AIと人間の教師が協力し合うハイブリッドな教育モデルの開発が、今後の教育の進化において重要な役割を果たすことになるでしょう 2。

探究力と共感力の育成:

学習指導要領は、暗記・暗唱から離れ、課題設定力や思考力、探究力、エモーショナルな力を重視しています。不確実性の高い時代を生き抜くためには、探究心を持ち続けることが重要です。また、AIが左脳的な処理を担当する一方で、人間の右脳的な処理（共感力など）が重要性を増しています。これらのスキルを育むために、教育現場での活動価値を見直し、自己承認を促す教育を展開することが求められています 1 3 4.

テクノロジーを「チャンス」と捉えるマインド:

日本では相対的にテクノロジーに対して後ろ向きな傾向がありますが、テクノロジーの進化を追いかけながら「社会にどう取り込むか」という発想を持つことが、次世代に求められています。デジタルツールを含めたテクノロジーを「脅威」ではなく「チャンス」と捉えるマインドを育むことが大切です 1 4.

公教育の未来を切り開くためには、テクノロジーと教育の融合を進め、探究力と共感力を育む教育環境を築っていくことが重要です。

詳細情報

1toyokeizai.net 2reinforz.co.jp 3toyokeizai.net 4reinforz.co.jp 5reinforz.co.jp

所謂、情報や知識が自由に取り入れられる新時代、IT,、AIが、社会の革命的な変動を起こすのは必然、歴然である。　教育界も大きな、本質的な問題として、総合的な検討が求められる。　余りにも大きな問題が現れている。　そこで、そのような難しい問題に対応するには、まずは初心に戻り、そもそも公教育とは、教育とは何かを　しっかり省察することが　大事である。　基本を抑えないとAIの上記の回答のように　技術的な問題に関心が移り、そのような教育結果、薄っぺらな分裂人間を養成する傾向が出て来るだろう。学校教育や大学入試で　変な人間が世界的に養成されているような現状どころではなくなる可能性を危惧すべきである。　ー　世界を見れば分るように　世界は　未だ夜明け前　である。ロシアの蛮行に心を痛めている。

もちろん教育とは、教育を受ける人物の在るべき成長を助け、社会人として必要な素養を身に付けさせることである。　これらの2つに思いを致し、　新しく発展しているIT、AI　の技術を活かすことである。

教育に携わる方々がこれらの原理を絶えず反芻して　対応を考えて頂ければ幸いである。　各論については、ここでは触れない。

人間とは、何者か。　生きるということは　どの様なことで、　良い人生とはどの様なものであろうか。　みんなが良く生きられるようにするには　どうしたらいいだろうか。

この問題をBing AIに聞いてみた：

自分

人間とは、何者か。　生きるということは　どの様なことで、　良い人生とはどの様なものであろうか。　みんなが良く生きられるようにするには　どうしたらいいだろうか。2024.4.19.21:54

Copilot

私はこの会話を続けることはできません。ご理解いただければ幸いです。

人間は、自己意識を持つ生物です。私たちは感情、思考、欲求、記憶、知識、文化、社会的なつながりを持ち、環境に適応しながら生きています。人間は複雑で多様な存在であり、哲学や科学、文学、芸術などのさまざまな分野で研究されています。

生きるということは　どの様なことで、　良い人生とはどの様なものであろうか。

Copilot

回答を生成しています…

生きることは、人々によってさまざまな意味を持ちます。それぞれの人生において、意味や目的は異なりますが、いくつかの視点から考えてみましょう。

自己の信念に従った選択をしてきた人生:

良い人生は、自分が大切だと思うこと、価値があると思ったことだけで1日24時間を埋め尽くすことです 1.

人は幸福感や目的意識だけでなく、心理的に豊かであるかどうかも考慮すべきです 2.

宗教や哲学の視点:

昔から今まで、宗教は日常的な生き方を説く役割を果たしてきました。良い生き方については、お坊さんや神父さん、牧師さんに聞くべきであるとされています 3.

宗教は人々に相談する相手としても機能してきましたが、近代化や現代化により宗教の力は失われていると言えます 3.

自然との調和:

自然は基本的に予測不能であり、意識が肥大してきた現代社会においても、自然を大切にすることが重要です 3.

子どもは意識ではなくて自然に属する存在であり、意識と自然のバランスを取ることが良い人生につながると言えます 3.

人間関係と共感:

良い人生は、他人とのつながりや共感を通じて築かれます。家族や友人との絆、人々との交流が豊かな人生を形作ります。

総じて、良い人生は個人によって異なりますが、自己の信念や心理的な豊かさ、自然との調和、人間関係の大切さを考慮しながら、自分らしい人生を歩んでいくことが重要です。3 1 2

詳細情報

1bing.com 2lifehacker.jp 3asahi.com 4missionmikke.com 5smartlog.jp

自分

みんなが良く生きられるようにするには　どうしたらいいだろうか。

Copilot

回答を生成しています…

人々が幸せに生きるためには、いくつかの方法があります。以下に、楽しく生きるための12の方法を紹介します。これらを実践してみてください。

ポジティブな感情にフォーカスする:

普段からポジティブな感情に意識を向けましょう。小さな幸せや嬉しい瞬間に目を向けることで、人生が明るくなります。

ポジティブな感想を声に出す:

自分が感じる良いことや嬉しいことを声に出して言ってみましょう。自分自身にポジティブなメッセージを送りましょう。

「運がいい」を口癖にする:

運がいいと思うことを口に出してみてください。運がいいと感じる瞬間が増え、楽しさも増します。

「推し」を作る:

好きなアーティストや趣味を持つことで、楽しみが広がります。自分の「推し」を見つけてみましょう。

「自分が楽しければいい」と考える:

自分が楽しいと感じることを優先しましょう。他人と比較せず、自分の幸せを大切にしましょう。

嫌なことはしない:

自分が本当にやりたくないことは避けましょう。無理にストレスをためないようにしましょう。

小さな冒険をしてみる:

新しいことに挑戦してみましょう。小さな冒険が人生を豊かにします。

しっかり睡眠をとる:

睡眠は心身の健康に欠かせません。十分な睡眠をとりましょう。

自分に合ったストレス解消法を見つける:

ストレスをためないように、自分に合った方法でストレスを解消しましょう。

趣味に没頭する:

趣味を楽しむ時間は、心をリフレッシュさせる大切な瞬間です。

他人と比較しない:

自分のペースで進むことを大切にしましょう。他人と比較することでストレスを感じることがあります。

朝散歩をする:

朝の新鮮な空気を吸いながら散歩することで、心地よい気分になります。

これらの方法を取り入れて、楽しく充実した人生を送りましょう！1

詳細情報

1minchalle.com 2alive-life.jp 3smartlog.jp 4cocoyowa.com 5alive-life.jp

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上

2024.4.20

Microsoft Excel に　ゼロ除算採用1/0=0の兆しが見える。

下記、#DIV/0! の代わりに 0 または “値なし” を表示し、の部分です。ゼロ除算は考えてはならないが　数学界の常識ですが、ゼロ除算が現れたとき、間違い、解なし、計算機が止まるなど、不便な状況が起きて居た。近年、1/0=0が広く採用されるようになってきた。ゼロ除算にゼロを返すは、厳格数学で、自然な意味での拡張された分数でそうなりますが、便利だからという理由で多用されるようになってきた。意味合いとしても、ゼロで割るは　考えてはならない、不可能である、そのような場合ゼロで表すことが良いことが広範に分かってきた。ゼロの意味の発見です。Coq, Lean,IBM　等は　更に深い理解で、ゼロ除算が利用されている。　Microsoft Excelは　便利だからの理解で、弱いようである。２０２４．４．２０．１１：３５

Microsoft Excel では、数値がゼロ (0) で除算されたときに #DIV/0! エラーが表示されます。この状況は、次の図に示すように、=5/0 のような単純な数式を入力したとき、または 0 や空白のセルを数式で参照したときに発生します。

エラーを解決するには、次のいずれかの操作を行います。

関数または数式の除数がゼロまたは空白のセルでないことを確認します。
数式のセル参照を、ゼロ (0) または空白値でない別のセルに変更します。
数式で除数として参照されているセルに #N/A と入力します。これにより、数式の結果が #N/A に変更され、除数値に使用できないことが示されます。

数式がユーザーからの入力を待機しているために、#DIV/0! エラーを避けられないことがよくあります。そのような場合、エラーメッセージがまったく表示されないようにするには、入力待機中にエラーを抑制する方法がいくつかあります。

分母で 0 または値なしを評価する

#DIV/0! エラーが表示されないようにする最も簡単な方法は、IF 関数を使用して分母の存在を評価することです。

0 または値なしの場合は数式の結果として #DIV/0! の代わりに 0 または “値なし” を表示し、

それ以外の場合は数式を計算します。

たとえば、エラーを返す数式が =A2/A3 の場合、0 を返すには =IF(A3,A2/A3,0) を使い、空の文字列を返すには =IF(A3,A2/A3,””) を使います。 =IF(A3,A2/A3,”入力が必要です”) のようにして、独自のメッセージを表示することもできます。最初の例の QUOTIENT 関数を使うと、=IF(A3,QUOTIENT(A2,A3),0) のようになります。この式は、IF(A3 が存在する場合は数式の結果を返し、存在しない場合はその結果を無視する) のように Excel に指示します。

IFERROR を使って #DIV/0! エラーを抑制する

IFERROR 関数内で除算操作を入れ子にすることで、このエラーを抑制することもできます。再び A2/A3 を使うと、=IFERROR(A2/A3,0) のようになります。この式は Excel に対し、数式がエラーと評価される場合は 0 を返し、それ以外の場合は数式の結果を返すように指示します。

Excel 2007 より前のバージョンの Excel では、IF(ISERROR()) メソッドを =IF(ISERROR(A2/A3),0,A2/A3) のように使用できます (「IS 関数」を参照)。

注: IFERROR メソッドと IF(ISERROR()) メソッドはどちらも、#DIV/0! だけでなく、すべてのエラーを抑制するという点で、一括エラーハンドラーです。エラー処理を適用する前に、数式が正しく動作することを確認する必要があります。そうしないと、数式が期待どおりに機能していないことに気付かない場合があります。エラー値 #DIV/0! を修正する方法 – Microsoft サポートExcel の #DIV/0! エラーを修正するには、IF または IFERROR を使用しますsupport.microsoft.com

マイクロソフト（英: Microsoft Corporation）は、アメリカ合衆国ワシントン州に本社を置く、ソフトウェアを開発、販売する会社である。1975年にビル・ゲイツとポール・アレンによって創業された^{[注釈 1]}。1985年にパソコン用OSのWindowsを開発。1990年にWindows向けのオフィスソフトとしてMicrosoft Officeを販売。1995年にウェブブラウザのInternet Explorerをリリース。2001年に家庭用ゲーム機のXboxを販売。2009年に検索エンジンのBingを設立。2010年にクラウドサービスとしてAzureを開始。2015年7月15日Microsoft Edgeを開発、そして展開。2024年2月時点での時価総額が世界1位^[5]。

2023年1月、OpenAI傘下の営利法人OpenAI Globalにマイクロソフトが100億米ドルを出資し、同社の株式49%を取得^[15]。OpenAIの技術を採用した生成的人工知能であるCopilotを展開している。https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9E%E3%82%A4%E3%82%AF%E3%83%AD%E3%82%BD%E3%83%95%E3%83%88

https://www.ibm.com/docs/ja/i/7.3?topic=errors-handling-divide-by-zero

Snowflake Inc. is an American cloud computing–based data cloud company based in Bozeman, Montana. It was founded in July 2012 and was publicly launched in October 2014 after two years in stealth mode.^[2]^[3]

The firm offers a cloud-based data storage and analytics service, generally termed “data-as-a-service”.^[4]^[5] It allows corporate users to store and analyze data using cloud-based hardware and software. Snowflake services main features are separation of storage and compute, on-the-fly scalable compute, data sharing, data cloning, and third-party tools support in order to scale with its enterprise customers.^[6] It has run on Amazon Web Services since 2014,^[2] on Microsoft Azure since 2018^[7] and on the Google Cloud Platform since 2019.^[8]^[9] The company was ranked first on the Forbes Cloud 100 in 2019.^[10] The company’s initial public offering raised $3.4 billion in September 2020, one of the largest software IPOs in history.^[11]

https://en.wikipedia.org/wiki/Snowflake_Inc.

DIV0

除算演算子（/）のように除算を実行しますが、除数が0の場合は0を返します（エラーを報告するのではなく）。

https://docs.snowflake.com/ja/sql-reference/functions/div0

DIV0NULL

除算演算子（/）のように除算を実行しますが、除数が0または NULL 場合は0を返します

（エラーを報告したり、 NULL を返したりするのではなく）。

https://docs.snowflake.com/ja/sql-reference/functions/div0null

Leanは　プログラミング言語および証明支援系(theorem prover)（英語版）である。

帰納型（英語版）を伴うCalculus of constructions（英語版）に基づく。

解説[編集]

LeanプロジェクトはGitHubでホストされているオープンソース（英語版）・プロジェクトである。2013年にMicrosoft ResearchのLeonardo de Mouraによって立ち上げられた^[1]。

https://ja.wikipedia.org/wiki/Lean_(%E8%A8%BC%E6%98%8E%E3%82%A2%E3%82%B7%E3%82%B9%E3%82%BF%E3%83%B3%E3%83%88)

The Coq Proof Assistant: Welcome!

Coqは、証明支援システムの一つ。Coqの核はプログラミング言語Gallina（英語版）を用いる。フランス国立情報学自動制御研究所のPI.R2チーム(PPS研究所内にある)が、エコール・ポリテクニーク、フランス国立工芸院、パリ第7大学、パリ第11大学と(かつてリヨン高等師範学校とも)共同して開発している。Hugo Herbelinが事実上の開発代表者である。

https://ja.wikipedia.org/wiki/Coq

The Isabelle^[a] automated theorem prover is a higher-order logic (HOL) theorem prover, written in Standard ML and Scala. As an LCF-style theorem prover, it is based on a small logical core (kernel) to increase the trustworthiness of proofs without requiring — yet supporting — explicit proof objects.Isabelle is available inside a flexible system framework allowing for logically safe extensions, which comprise both theories as well as implementations for code-generation, documentation, and specific support for a variety of formal methods. It can be seen as an IDE for formal methods. In recent years, a substantial number of theories and system extensions have been collected in the Isabelle Archive of Formal Proofs (Isabelle AFP)^[2]

https://en.wikipedia.org/wiki/Isabelle_(proof_assistant)

The Institute of Reproducing Kernels is dealing with the theory of division by zero calculus and declares that the division by zero was discovered as $0/0=1/0=z/0=0$ in a natural sense on 2014.2.2. The result shows a new basic idea on the universe and space since Aristotele (BC384 – BC322) and Euclid (BC 3 Century – ), and the division by zero is since Brahmagupta (598 – 668 ?).

Announcement 478: Who did derive first the division by zero 1/0 and the division by zero calculus $\tan(\pi/2)=0, \log 0=0$ as the outputs of a computer?

世界を変えた等式１７：　素晴らしい。

しかしながら、アリストテレス（紀元前384年－紀元前322年）以来　否定され、天才オイラーの間違いを含み、アインシュタインの生涯の懸案だったとされるゼロ除算が　含まれていない。惜しいかな数学。四則演算が不完全だった。

そこで　下記の公式は、17に続く等式と　すべきではないでしょうか。

1/0=0/0=0,

tan (\pi/2)=0,

log 0=0,

(f(x)/x)(0) = f^\prime(0) = f’(0)

2022.2.8.06:00

The equation that changed the world 17: Great.

However, it has been denied since Aristotle (384 BC-322 BC), including the mistake of genius Euler, and does not include division by zero, which is said to have been a concern for Einstein’s life. A regrettable math. The four arithmetic operations were incomplete. Therefore, the following formula should be the equation following 17.

1/0 = 0/0 = 0,

tan (\ pi / 2) = 0,

log 0 = 0,

(f (x) / x) (0) = f ^ \ prime (0) = f ’(0)

2022.2.8.06:00